人大代表王洪成：加強快遞外賣行業(yè)從業(yè)人員交通安全管理
近年來，隨著淘寶、拼多多等電商平臺，以及百度外賣、美團外賣、餓了么等網(wǎng)絡(luò)訂餐平臺的飛速發(fā)展，全市從事快遞、外賣服務(wù)的人員隊伍規(guī)模與日俱增，整個市場呈現(xiàn)一片欣欣向榮之勢。
人大代表王洪成
“臨近飯點，配送員騎著摩托車、電動自行車配送的景象隨處可見，儼然成為城市道路中一個特殊的交通群體。”人大代表王洪成說，這些從業(yè)人員在給居民生活帶來便捷的同時，經(jīng)常在騎行途中出現(xiàn)逆行、騎車打電話、在車流中穿行等危險動作，擾亂正常的道路交通秩序，給交通管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)。
為了保證快遞外賣從業(yè)人員的生命財產(chǎn)安全，也為了快遞外賣行業(yè)的健康發(fā)展，王洪成代表建議，配送人員的騎行車輛需強制購買保險，只有滿足購買第三者責任險的條件下，快遞、外賣行業(yè)的摩托車、電動車才可予以注冊登記，否則禁止上路行駛，以此確保發(fā)生事故后實體網(wǎng)點或車輛所有人，有能力承擔相應的經(jīng)濟損害賠償責任。
此外，在王洪成代表看來，要想從源頭上進行治理，應加強警企合作，共同治理配送企業(yè)摩托車、電動車交通違法行為。公安交管部門與企業(yè)簽訂交通安全責任書，建立“騎手違法行為”抄告制度，定期將交通違法行為和事故信息通報并抄告至相關(guān)企業(yè)，督促企業(yè)落實主體責任，對快遞員、外賣騎手建立相應的懲處機制，確保從業(yè)人員嚴格遵守交通法規(guī)。
“而其中最關(guān)鍵的，還是要靠交管部門。應持續(xù)加強安全宣傳和違規(guī)行為整治，切實遏制交通違法。加大對配送車輛逆行、闖紅燈、不按道行駛、亂停亂放等交通違法行為的查處力度，做到‘零容忍’，形成威懾效應。”王洪成代表說。
邯鄲新聞傳媒中心記者 薛雅蘭/文 范文平/影
人大代表付麗紅：讓法治教育的陽光護佑青少年成長之路
長期關(guān)注青少年教育的人大代表、肥鄉(xiāng)區(qū)實驗中學教師付麗紅，今年帶著關(guān)于“加強青少年法治教育”的議案來到“兩會”。
人大代表付麗紅
付麗紅認為，應強化學校教育主陣地，落實法治教育相關(guān)課程和活動。學校作為教育的主陣地，要把社會主義法治理念貫穿于教育教學全過程，嚴格落實法治課，保證道德法治教育時間。
“改變過去‘片面追求升學率’的辦學指導思想和做法，注重對學生的思想品德、價值觀教育。在落實好品
德課中的法治教育內(nèi)容之外，還要在語文、歷史等其他課程中有針對性地滲透法治教育?！?/span>
此外，拓寬學校專業(yè)法治校長的選任范圍，使更多的公安局、檢察院、法院的工作人員，以及律師、法律工作者等，加入到學校法治教育隊伍中來，對提高法治教育的專業(yè)性、針對性、時效性具有顯著幫助。
付麗紅表示，政法部門要加強對校長和教師的法治培訓，增強他們的法治意識，為更好地進行法治教育和
依法治校奠定基礎(chǔ)。“家長是學生的第一任老師，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村委會、學校和政法部門要聯(lián)合起來，通過召開家長會、視頻微課、送法下鄉(xiāng)等形式加強對家長的法治宣傳，形成青少年法治教育的工作網(wǎng)?！?/span>
為此，付麗紅建議，有關(guān)部門要把青少年法治教育工作納入法治建設(shè)工作規(guī)劃，將學生法治教育作為對學校年度考核的重要內(nèi)容。
邯鄲新聞傳媒中心記者 王夢潔/文 范文平/影
人大代表裴洪彬：減負提質(zhì)五育并舉
人大代表裴洪彬
人大代表、王郎社區(qū)黨總支書記裴洪彬非常關(guān)心教育事業(yè)，他認為：“減負提質(zhì)”和“五育并舉”是推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的關(guān)鍵。
裴洪彬表示，學校要以學生為中心設(shè)計教學活動，使每個學生參與到課堂學習活動中，感受學習的樂趣。學校要根據(jù)學情精心設(shè)計作業(yè)，減少不必要的機械性作業(yè)。
裴洪彬建議，要深化校外培訓機構(gòu)治理，規(guī)范培訓行為，嚴禁超標超前培訓，強化日常監(jiān)督管理，完善“黑白名單”制度，切實減輕校外培訓給孩子們造成的過重課外負擔及家長的經(jīng)濟負擔。
裴洪彬認為，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，要德育、智育、體育、美育、勞育并舉。在注重學業(yè)的同時，需要重視學生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。學校應適當增加體育課程，保證學生運動時間，并組織豐富多彩的體育活動，使學生享受運動樂趣的同時，強健體魄，磨煉意志。
此外，立德樹人是教育的中心環(huán)節(jié)和根本任務(wù)。德育教育貫穿德、智、體、美、勞各個方面，對青少年的健康成長起著導向和保障作用。
他建議，學校應該吸納社區(qū)、家長、學生，特別是一線教育工作者、德育專家的意見，按照學生認知和思想發(fā)展規(guī)律科學設(shè)定教育目標，把“德才兼?zhèn)洹钡挠四繕苏嬲涞綄嵦帯?/span>
邯鄲新聞傳媒中心記者 王夢潔/文 范文平/影
